孩子提出来的要求我们该如何判断合理性
时间:2015-07-22 21:47 来源:互联网 作者:娱乐 点击:
  当我们在锻炼孩子独立能力的时候,又一个问题出现了,就是很多父母无法判断孩子的要求到底是否合理。父母既担心自己做的少了委屈了自己孩子,又担心自己做的过多影响孩子的成长,给孩子造成溺爱。怎么才能用最简便的方法判断我们是否要出手满足孩子的要求呢?
  我们可以借由溺爱判断四原则来看这件事情到底要不要帮孩子做!
  原则一:孩子要求我们做的事情会不会妨碍孩子重要发展任务的学习?
  原则二:这件事情是否花费了过多的家庭资源。
  原则三:满足了谁的需求?父母的还是孩子的?
  原则四:这种状况有没有妨害他人?
  一般而言这四个原则前两个原则有一个是肯定的,那么这件事情父母是不能帮助孩子做的!因为那样会妨碍孩子的成长!
  我们距举例来看这四个原则是如何运用到生活中去的!
  萌萌的妈妈带萌萌去逛街,萌萌要给自己的男同学买个生日礼物,当他们看到玩偶的时候,萌萌非常喜欢一个泰迪熊,妈妈告诉萌萌男性的礼物中这个不太合适,她可以想想对方更喜欢什么。最后萌萌选择了一本书。在回家路过商店的时候,萌萌看上了一件外套。这件外套有点稍贵,萌萌问妈妈:“您可以给我买这件外套吗?”妈妈虽然感觉这个价格有点肉疼,但是还是买了这件外套给萌萌,因为萌萌真的是没有合适的外套了!
  通过这件事情来看,萌萌要求妈妈买外套这件事情是妈妈应该做的,还是不应该做的呢?我们通过溺爱四原则来判断一下啊:
  原则一:孩子要求我们做的事情会不会妨碍孩子重要发展任务的学习?
  否:萌萌没有外套了,需要一件外套,当她看重的时候,她清楚的给妈妈提出了要求,但是并没有威胁妈妈你必须给我买,你不给我买,我就------,一个孩子清楚的表达了自己的要求,并没有威胁父母的时候,这不会妨碍孩子重要发展任务的学习。
  原则二:这件事情是否花费了过多的家庭资源。
  否:衣服稍贵,但是是父母可以承受的起的,所以它并没有过多花费家庭资源。因为萌萌真的没有外套穿了。但如果这是她这一个月买的第三件外套,那么妈妈的行为就是不合理的,是溺爱行为了。
  原则三:满足了谁的需求?父母的还是孩子的?
  萌萌需要外套,满足的萌萌的需要,而不是妈妈的需要。当然如果这是这个月的第三件外套,那么满足的很可能就是妈妈的需要,妈妈需要通过花钱来获得孩子的某些情感。或者妈妈通过一些漂亮的衣服来满足自己的虚荣心。
  原则四:这种情况有没有妨害他人!
  否。
  由此判断妈妈的行为是正确的,而且萌萌还可以从这件事情中学会在买自己需要的东西。
  看另外一个例子。
  莎莎起床晚了,上学马上迟到了,要求妈妈开车送她。妈妈今天早班,送了莎莎自己就会迟到。但是面对莎莎的要求,妈妈还是忍不住送了莎莎过去,到单位妈妈只好撒了一个慌。
  运用溺爱判断四原则:
  原则一:孩子要求我们做的事情会不会妨碍孩子重要发展任务的学习?
  是:起床,上学是莎莎自己的事情,当莎莎起床晚导致迟到的时候,其实是她自己不负责任。如果我们因为孩子的要求就去送她,其实是告诉孩子,晚起床没事,不守时没事。是会妨碍孩子重要发展任务的学习的。
  原则二:这件事情是否花费了过多的家庭资源。
  是:妈妈需要放弃自己的工作,来送她,这是家庭资源的浪费。
  原则三:满足了谁的需求?父母的还是孩子的?
  表面是满足了孩子的需求。其实从另一方面是满足了妈妈的内疚或其他心理。一些父母之所以会答应孩子的需求,往往是因为他们都工作,认为对孩子的照顾不够。当孩子提出要求的时候,他们考虑的并不是这件事情对孩子有什么影响,而是我做了可以让自己心理舒服。结果自己舒服了,孩子却给带歪了。
  原则四:这种状况有没有妨害他人?
  有,影响妈妈的工作。
  由此判断妈妈的行为是不正确的,妈妈的行为会导致莎莎依赖和不守时,对莎莎为了的发展是不利的!
  亲爱的父母,当孩子再次提出要求的时候,试着想想这四个原则,先判断一下我们做这件事情对孩子是否有利,有利的时候我们再去做吧!如果当我们判断出来会影响孩子未来的时候,请克制自己为孩子做事情的欲望,给孩子成长的机会。哪怕孩子当时会很生气,甚至威胁父母,更不能在此时去满足他的需要!而是要等,等合适的机会去解释我们为什么不做这件事情。