开启孩子喜阅人生 亲子共读越早越好
时间:2018-04-10 14:53 来源:互联网 作者:淡无盐 点击:
  对话式共读能有效刺激宝宝脑部发育,建议家长多陪小孩念书,透过陪读、朗诵,加强孩子认知能力。国健署提供)
  绘本是孩子的启蒙教育之一,研究报告发现,宝宝在1岁以前的神经发展,奠定未来认知能力基础。卫生福利部国民健康署署长王英伟宣布,在即将出炉的母婴亲善医院2.0版中,特别规划了亲子共读,强调共读的重要性,用陪读开启孩子知识与健康之门。
  美国儿科医学会早在2014年就将建议家长尽早念故事给宝宝听纳入儿童医疗照护政策。台湾儿科医学会则强调,对话式共读能有效刺激宝宝脑部发育,建议家长多陪小孩念书,透过陪读、朗诵,加强孩子认知能力。
  美国哈佛大学2000年一项重要研究报告,儿童大脑在6岁以前就开发了超过9成,至於感官跟语言部分,在5岁以前就完成了最大发展。孩子出生在不同教育程度家庭,如果亲子共读,在词汇量的表现方面较为优异,比从未伴读者,多出3倍差距,且其实在1岁半时,就可观察出差异性。
  苗栗的辛小姐至卓兰镇卫生所健儿门诊,医师开了绘本处方,叫她每天念书给孩子听,透过每天共读,与孩子拥有共同的话题,宝宝会使用的词汇也更多,除了一般日常对话以外,还会用到成语,让其它家长觉得讶异。
  另一位吴爸爸也是亲子共读的受益者,常和2岁半的女儿一起共读,像聊天般一边翻阅书本,一边提问引导,无形中建立孩子的自信,现在女儿经常主动拿故事书请爸爸念,也会讲故事给弟弟听。
  台北医学大学附设医院家医科医师陈宥达指出,在孩子成长过程中,亲子共读有助於提升大脑发育、语言发展及增进理解能力,并可启发想像力、培养创造力。台湾儿科医学会则提出了亲子共读要点,首先在舒服且不约束孩子的氛围下念书,并掌握对话式共读、由少而多建立阅读习惯及家长以身作则等三大原则与技巧。
  王英伟署长指出,家长们不要以为宝宝还小、听不懂,亲子共读越早开始越好,出生才1、2个月,家长就可开始念童话故事,或跟宝宝对话。等孩子大一点,随时携带故事书、绘本,只要有时间,就说故事给孩子听,阅读的效果惊人。